Constructivismo Pedagógico

 Es una corriente Pedagógica basada en la teoría del conocimiento constructivista, que postula la necesidad de entregar al estudiante las herramientas necesarias que le permita construir sus propios procedimientos para resolver una situación problemática, lo que implica que sus ideas puedan verse modificadas y siga aprendiendo. 

El constructivismo propone un paradigma donde el proceso de enseñanza se percibe y se lleva acabo como un proceso dinámico, participativo e interactivo del sujeto, de modo que el conocimiento sea una auténtica construcción operada por la persona que aprende.

El constructivismo funciona  que cada alumno es responsable de su proceso educativo, sin embargo, el profesor crea las condiciones optimas y se convierte en un facilitador que lo orienta de forma progresiva durante este proceso. Para la construcción del  conocimiento el alumno selecciona y organiza la informaron de diferentes fuentes, estableciendo relaciones entre el nuevo material de aprendizaje y sus conocimientos previos.